อนาคตของการศึกษา: แกะกล่องการเรียนรู้แบบโต้ตอบ

แนวคิดและแนวคิดของการศึกษาแบบดั้งเดิมอยู่ที่นี่มานานแล้วแม้ว่าตอนนี้โลกจะเปลี่ยนไปอย่างมากและดังนั้นการศึกษาก็เช่นกัน ในขณะที่องค์ประกอบบางอย่างยังคงอยู่ที่นี่และอยู่ที่นั่นเป็นเวลาหลายปีการสอนแบบดั้งเดิมไม่ใช่ตัวเลือกสําหรับคนส่วนใหญ่ในปัจจุบัน

เมื่อพิจารณาถึงผลกระทบที่เกิดจาก COVID-19 และการใช้โทรศัพท์มือถือที่เพิ่มขึ้นสําหรับเกือบทุกอย่างในปัจจุบันจึงไม่น่าแปลกใจที่การศึกษากําลังเปลี่ยนภูมิทัศน์และรูปแบบ การมีจิตใจอยู่ในห้องเรียนไม่ใช่ตัวเลือกการเรียนรู้เพียงอย่างเดียวอีกต่อไป — ด้วยการเพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ต 

ทุกวันนี้คุณสามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพได้ทุกที่ทุกเวลาที่คุณต้องการตราบใดที่คุณสามารถออนไลน์ได้ ตอนนี้โลกกําลังก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ - การปฏิวัติการศึกษาออนไลน์

จาก การสํารวจ ล่าสุดที่ดําเนินการโดย Babson Survey Research Group กว่า 30 เปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วสหรัฐอเมริกากําลังเรียนหลักสูตรทางไกลอย่างน้อยหนึ่งหลักสูตร การศึกษาออนไลน์ได้กลายเป็นทางเลือกที่ชาญฉลาดสําหรับทุกคนอย่างรวดเร็วตั้งแต่เด็ก ๆ ในช่วงวัยเรียนตอนต้นไปจนถึงผู้ใหญ่ที่กําลังมองหาทักษะใหม่ ๆ ในการพัฒนา 

ในขณะที่การศึกษาออนไลน์หรือที่เรียกว่า e-learning เป็นแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นอย่างแน่นอนการเรียนรู้แบบแอคทีฟก็เป็นองค์ประกอบสําคัญของระบบการศึกษาสมัยใหม่เช่นกัน แน่นอนว่าเทคนิคการสอนแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุของผู้ชมและหัวเรื่อง แต่การเรียนรู้แบบโต้ตอบที่ขับเคลื่อนโดยเทคโนโลยีเช่นปัญญาประดิษฐ์ (AI), Augmented Reality (AR), Machine Learning (ML) และอื่น ๆ เป็นสิ่งที่องค์กรการศึกษาใด ๆ สามารถเริ่มนําไปใช้ได้ในขณะนี้

การเรียนรู้แบบโต้ตอบมักถูกรวมเข้ากับห้องเรียนเพื่อเพิ่มความสนใจของนักเรียนและการมีส่วนร่วมโดยรวม แม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะมีวัตถุประสงค์หลักสองประการ แต่ก็แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้แบบแอคทีฟยังช่วยในการทําความเข้าใจหัวข้อและวิชาที่ซับซ้อนอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นทําให้นักเรียนที่มีอายุต่างกันเข้าใจแนวคิดของบทเรียนแบบโต้ตอบได้ง่ายขึ้นและส่งเสริมการเรียนรู้โดยรวม

การเรียนรู้แบบโต้ตอบคืออะไร?

การเรียนรู้แบบโต้ตอบหมายถึงเทคนิคการเรียนรู้แบบแอคทีฟที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ซึ่งมักจะทําผ่านเทคโนโลยี การเรียนรู้แบบโต้ตอบเป็นวิธีแก้ปัญหาที่แตกต่างจากแบบดั้งเดิมอย่างสิ้นเชิงที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แบบพาสซีฟเช่นการยัดเยียดหรือการบรรยาย

ในขณะที่ส่วนเทคโนโลยีของการเรียนรู้แบบโต้ตอบยังคงอาจน่ากลัวสําหรับบางคนสิ่งสําคัญคือต้องจําไว้ว่าเทคโนโลยีในกรณีนั้นมีอยู่เพื่อสนับสนุนการสอนเท่านั้น 

ครูควรใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือทางการศึกษาโดยมีเป้าหมายเพื่อเปิดมุมมองใหม่ในการศึกษาที่เพิ่มขึ้นเปิดโอกาสในการสอนใหม่ และปรับปรุงการมีส่วนร่วมระหว่างบทเรียน

4 ตัวอย่างของบทเรียนแบบโต้ตอบ

1. เกมแบบโต้ตอบ

เกมได้รับการพิจารณาเพื่อความบันเทิงเพียงอย่างเดียวมานานแล้ว แต่ gamification ได้นําแนวคิดใหม่ ๆ มาสู่อุตสาหกรรมต่างๆ โดยนําเสนอการมีส่วนร่วมและความสนใจในสิ่งที่ถือว่าน่าเบื่อมานาน เช่น บทเรียน 

ด้วยเหตุนี้การเล่นเกมในการศึกษา (บทเรียนเกมแบบโต้ตอบ) จึงถูกระบุว่าเป็นกลยุทธ์การฝึกอบรมเฉพาะที่ช่วยให้มีส่วนร่วมพัฒนาความมุ่งมั่นและแรงจูงใจในหมู่ผู้เรียนมากขึ้น

ในทางตรงกันข้ามกับความเชื่อที่ได้รับความนิยมวิธีการเล่นเกมในการเรียนรู้แบบโต้ตอบมีทั้งการมีส่วนร่วมและซับซ้อนเนื่องจากใช้สําหรับการปรับปรุงและพัฒนาทักษะเฉพาะ พวกเขามุ่งเน้นไปที่การมีส่วนร่วมของผู้เรียนในกระบวนการแสดงข้อผิดพลาดและรับข้อเสนอแนะเกือบจะในทันที

ตัวอย่างที่ดีของการเรียนรู้โดยใช้เกมคือเรื่องไม่สําคัญซึ่งท้าทายให้นักเรียนตอบคําถามจํานวนมากในหัวข้อต่างๆในระยะเวลาที่น้อยที่สุดเป้าหมายคือการได้รับคะแนนให้ได้มากที่สุด

2. การจําลองและสถานการณ์การแตกแขนง

สถานการณ์การแตกแขนง (ซึ่งมักเรียกว่าสถานการณ์การตัดสินใจ) หมายถึงวิธีการเรียนรู้แบบโต้ตอบของนักเรียน สถานการณ์เหล่านี้ทดสอบความสามารถของผู้เรียนในการตัดสินใจและแก้ปัญหาความท้าทาย

แต่ละสถานการณ์จะเปิดเส้นทางหลายเส้นทางสําหรับนักเรียนภายในเนื้อหาการเรียนรู้ ในกรณีส่วนใหญ่การตัดสินใจใหม่แต่ละครั้งนําไปสู่ผลการเรียนรู้ที่แตกต่างกันทําให้ผู้เรียนสามารถสังเกตผลที่ตามมาของการเลือกของพวกเขา นักเรียนสองคนที่แตกต่างกันจะไม่ใช้เส้นทางเดียวกันภายในสถานการณ์การแตกแขนงเดียว

สถานการณ์และการจําลองการแตกแขนงทําหน้าที่เป็นวิธีการที่มีคุณค่าและมีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะที่อ่อนนุ่มรวมถึงการแก้ปัญหาการสื่อสารและทักษะความเป็นผู้นํา บางครั้ง บริษัท ต่างๆใช้สถานการณ์และการจําลองเหล่านี้เพื่อให้พนักงานอยู่ในสถานการณ์การทํางานที่ไม่น่าจะเผชิญในความเป็นจริงหรือมีความเสี่ยงเฉพาะสําหรับ บริษัท

3. วิดีโอและภาพเคลื่อนไหวแบบโต้ตอบ

นี่อาจเป็นตัวอย่างที่คลาสสิกที่สุดที่สถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ดําเนินการไปแล้ว ภาพเคลื่อนไหวแบบโต้ตอบแสดงถึงทรัพยากรการเรียนรู้ที่ดึงดูดความสนใจและความเข้าใจของนักเรียนได้ดีกว่าเมื่อเทียบกับการบรรยายแบบดั้งเดิมและการเรียนรู้แบบพาสซีฟ

ในความเป็นจริงคุณไม่จําเป็นต้องบันทึกวิดีโอใหม่หรือเปลี่ยนสื่อการเรียนรู้ที่มีอยู่อย่างสมบูรณ์ สามารถเพิ่มองค์ประกอบแบบโต้ตอบลงในระบบนิเวศการเรียนรู้ที่มีอยู่ได้ ตัวอย่างเช่น วิดีโอเชิงโต้ตอบมักจะมีการหยุดชั่วคราวในตัวซึ่งผู้พูดถามคําถามผู้เรียนเกี่ยวกับเนื้อหาที่เพิ่งให้มา

4. การประเมินและแบบฝึกหัดแบบโต้ตอบ

นี่คือสององค์ประกอบที่เสริมสร้างแนวคิดของการศึกษาและบทเรียนสําหรับนักเรียน นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนทบทวนและรับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับประสิทธิภาพของพวกเขา

การประเมินและแบบฝึกหัดแบบโต้ตอบมีหลายประเภท สิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ:

• แบบฝึกหัดที่เสร็จสมบูรณ์;
• แบบฝึกหัดแบบปรนัย
• การจัดกลุ่ม (กลุ่มเล็ก ๆ )

ประเภทหนึ่งเรียกว่า "การจับคู่" - กิจกรรมการให้เหตุผลเชิงตรรกะที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงแนวคิดสองแนวคิดที่เชื่อมต่อกันด้วยองค์ประกอบเดียวกันของธีม ประเภทนี้พัฒนาและปรับปรุงสองคณะหลักสําหรับการได้มาซึ่งความรู้ - การคิดทั่วไปและการให้เหตุผลเชิงตรรกะ

กลยุทธ์ในการสร้างห้องเรียนแบบโต้ตอบ

การบรรยายขั้นสูง

การบรรยายหรือหลักสูตรที่ได้รับการปรับปรุงถือได้ว่าเป็นหมวดหมู่กว้าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบโต้ตอบและกลยุทธ์มากมายที่เกิดขึ้นภายในห้องเรียน การบรรยายที่ได้รับการปรับปรุงมักจะมีลักษณะเหมือนกับการบรรยายแบบดั้งเดิม แม้ว่าจะเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งช่วยให้ผู้สอนสามารถถามคําถามนักเรียนบ่อยๆ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

มีเครื่องมือหลายอย่างเช่น TurningPoint ที่ช่วยให้ครูสามารถอธิบายหัวข้อให้กับนักเรียนถามและรับข้อเสนอแนะได้ทันทีและแม้แต่เริ่มการอภิปรายในชั้นเรียนเพื่อเจาะลึกลงไปในหัวข้อหรือเนื้อหาเฉพาะ ดังนั้นครูจึงสามารถประเมินความเข้าใจโดยรวมและปรับเปลี่ยนวิธีการศึกษาและการวิจัยในระหว่างการเดินทางเพื่อให้กระบวนการเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและลดความซับซ้อนของสิ่งที่เข้าใจยากที่สุด

ห้องเรียนพลิก

รูปแบบการสอนนี้ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้แบบเปิดรับแสงครั้งแรกล่วงหน้า ในทางตรงกันข้ามกับความเชื่อที่เป็นที่นิยมการบันทึกบทเรียนสําหรับผู้เรียนเพื่อเรียนที่บ้านไม่ใช่วิธีเดียวที่จะใช้การเรียนรู้แบบพลิก สิ่งสําคัญที่ต้องรู้ที่นี่คือนักเรียนควรมีโอกาสเรียนนอกชั้นเรียนโดยปกติจะผ่านบทเรียนวิดีโอหรือการบรรยายเพื่อให้ครูอธิบายเนื้อหาการมอบหมายการอ่านหรือวิธีการอื่น ๆ ที่คุณต้องการ

คําแนะนํานั้นสามารถทํางานได้แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นคําถามการบ้านแบบโต้ตอบควรเสร็จสิ้นก่อนชั้นเรียนสําหรับการอภิปรายกลุ่มย่อยเพิ่มเติม สิ่งนี้สามารถช่วยให้ผู้เรียนมุ่งเน้นไปที่เวลาในชั้นเรียนได้ดีขึ้นเพิ่มการมีส่วนร่วมโดยรวมและผลการเรียน

การสอนแบบเพื่อน

การศึกษาพบว่าการทํางานร่วมกันและการทํางานเป็นทีมมีบทบาทสําคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ด้วยเหตุนี้การสอนแบบเพื่อนจึงดูเหมือนจะเหมาะสมอย่างยิ่งสําหรับวัตถุประสงค์นั้น นี่เป็นเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับผู้สอนที่ให้ความรู้ในระยะเวลาอันสั้นและเช่นเดียวกับในกรณีของการบรรยายที่เพิ่มขึ้นให้ถามคําถามนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่พวกเขาต้องการพูดคุยในเวลาที่เหมาะสม

แม้ว่าคุณจะสามารถถามคําถามทีละข้อ ได้ แต่ก็เป็นการดีที่สุดที่พวกเขาจะสร้างการสนทนากลุ่มย่อยในภายหลังเพื่อตอบคําถามแต่ละข้อ ในตอนท้ายของการสอนนักเรียนจะมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับเนื้อหาสาระและการมีส่วนร่วมมากขึ้น 

การศึกษาแบบทีม

การศึกษาแบบทีมยังหมายถึงการทํางานร่วมกัน เป็นกลยุทธ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบที่เดิมได้รับการออกแบบตามโมดูลของอาจารย์สอนในวงจรสามขั้นตอน: 

• การตระเตรียม;
• การทดสอบการประกันความพร้อมในชั้นเรียน (ครั้งแรกทีละคนแล้วเป็นกลุ่ม);
• แบบฝึกหัดที่เน้นการสมัคร (ซึ่งนักเรียนจะจัดตั้งกลุ่มเพื่อออกกําลังกายและทําแบบฝึกหัดให้เสร็จในระหว่างชั้นเรียนวันนี้)

3 ประโยชน์หลักของการเรียนรู้แบบโต้ตอบ 

แม้ว่าการวางแผนและการใช้กลยุทธ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบอาจใช้เวลาสักครู่ แต่แนวคิดดังกล่าวสามารถนํามาซึ่งประโยชน์ที่มีค่ามากมายที่ทั้งองค์กรและนักเรียนของคุณสามารถเพลิดเพลินได้ในระยะยาว ลองสํารวจสิ่งสําคัญด้านล่าง:

การมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้น

ตามที่คาดไว้การมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้นเป็นหนึ่งในประโยชน์หลักของการใช้การเรียนรู้แบบโต้ตอบที่เกิดขึ้นในห้องเรียน กลยุทธ์ทั้งหมดที่เรากล่าวถึงข้างต้นสามารถส่งผลดีต่อการมีส่วนร่วมของนักเรียนโฟกัสที่ดีขึ้นแรงจูงใจและลดการฝันกลางวัน ในความเป็นจริงการศึกษาล่าสุดพบว่า 87 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนรายงานว่าการศึกษามีความน่าสนใจและมีส่วนร่วมกับเทคโนโลยีที่ใช้

การทํางานร่วมกันมากขึ้น

เป็นที่ทราบกันดีว่าในห้องเรียนที่เน้นบทเรียนแบบดั้งเดิมและแบบพาสซีฟนักเรียนหนึ่งคนหรือนักเรียนอีกสองสามคนมักจะครองการอภิปรายในชั้นเรียนเนื่องจากแรงจูงใจหรือทักษะที่มากขึ้น แม้ว่าจะเป็นเรื่องที่ดีสําหรับนักเรียนเหล่านี้ แต่นักเรียนคนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสนทนาอาจกลัวที่จะตอบผิด การเรียนรู้แบบโต้ตอบจึงช่วยให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนแสดงความคิดและความคิดได้อย่างอิสระพัฒนาทักษะและลดความกลัว

การเรียนรู้แบบโต้ตอบช่วยให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมกับเพื่อนแสดงความคิดโดยไม่ต้องกังวลและสัมผัสกับมุมมองที่หลากหลายมากขึ้น การทํางานร่วมกันที่นําเสนอโดยการเรียนรู้แบบโต้ตอบยังส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาที่สําคัญในชีวิตที่แตกต่างกัน

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ประโยชน์หลักประการหนึ่งของการเรียนรู้แบบโต้ตอบคือผลักดันให้ผู้เรียนขยายความสามารถและนําเสนอเครื่องมือที่มีค่าเพื่อให้บรรลุการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผู้สอนโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในสิ่งอํานวยความสะดวกในห้องเรียนและทําให้พวกเขาเป็นจุดศูนย์กลางในประสบการณ์การเรียนรู้เปิดโอกาสให้พวกเขาวิเคราะห์และประยุกต์ใช้หัวข้อหรือหัวข้ออย่างลึกซึ้งสร้างและพัฒนาทักษะมนุษยสัมพันธ์และพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณควบคู่ไปกับกระบวนการ

ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบคืออะไร

เทคโนโลยีการเรียนรู้แบบโต้ตอบได้รับความนิยมอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทั้งนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อยและสถาบันการศึกษาใช้เพื่ออํานวยความสะดวกในโอกาสการเรียนรู้ที่ทันสมัยและสร้างแนวทางใหม่ในการศึกษาโดยทั่วไป

สิ่งสําคัญคือต้องทราบว่าการใช้เทคโนโลยีในการศึกษาสมัยใหม่เป็นสิ่งสําคัญเมื่อพิจารณาถึงความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไปของคนรุ่นที่กําลังเติบโตและวัยเด็กของพวกเขาซึ่งในกรณีส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือและแกดเจ็ตเทคโนโลยีที่แตกต่างกัน เพียงแค่คิดว่าตอนนี้เด็กอายุ 3 ขวบสามารถสร้างโลกดิจิทัลของตัวเองนําทางชั้นของการพัฒนาที่ซับซ้อนและกลายเป็นชาวดิจิทัลได้เร็วกว่าคนอายุ 30 ปีมาก

ในความเป็นจริงการสอนนักเรียนด้วยเทคโนโลยีดูเหมือนจะชอบพูดภาษาของพวกเขาทําให้พวกเขาสามารถควบคุมการเรียนและผลการเรียนและมีส่วนร่วมกับพวกเขามากขึ้นกว่าเดิม

จุดสําคัญอย่างหนึ่งที่นี่คือในห้องเรียนการศึกษาทางเทคโนโลยีนักเรียนไม่ใช่นักเรียนอีกต่อไป สิ่งนี้ทําให้เกิดปัญหาสําหรับสถาบันการศึกษาบางแห่งเนื่องจากครูยังมีอีกหลายสิ่งที่ต้องเรียนรู้และสํารวจเกี่ยวกับ

ทักษะชีวิตที่สําคัญมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกจากนี้การศึกษายังเปลี่ยนไปตามความนิยมของวิดีโอที่สร้างง่ายและแชร์ได้ง่าย เพื่อพัฒนาและพัฒนาทักษะสําหรับวันนี้ - โดยไม่พูดถึง AU, VR และ AR อาจลงมาหาเราภายในระยะเวลาอันสั้น - ผู้เรียนทุกวัยจะยังคงได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีและเลือกสถาบันที่ใช้เครื่องมือล่าสุดสําหรับการศึกษาของพวกเขา

วิธีการจัดระเบียบกระบวนการเรียนรู้แบบโต้ตอบด้วยเทคโนโลยี

1. การเรียนรู้แบบ Gamified

Gamification เป็นเทรนด์ในปัจจุบัน ไม่เพียง แต่เกมที่ใช้สําหรับเกมและภายในแอพในขณะนี้ แต่ระบบการให้คะแนนที่ใช้ในเกมดูเหมือนจะเป็นประโยชน์ต่อภาคการศึกษาในปัจจุบัน การเรียนรู้แบบเกมภายในห้องเรียนแบบโต้ตอบจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการบรรลุการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมมากขึ้น

ตัวอย่างที่ดีอย่างหนึ่งของ gamification ที่นํามาใช้ในการเรียนรู้คือ Giant Steps เป็นประสบการณ์การเรียนรู้แบบดิจิทัลที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้ครู K-12 เพิ่มการทํางานร่วมกันของนักเรียนและอนุญาตให้มีการปฏิบัติที่เป็นอิสระ ผลิตภัณฑ์นี้ออกแบบโดย GoGuardian Teacher และ Pear Deck ซึ่งเป็นสองแพลตฟอร์มการเรียนรู้ชั้นนําของโลกในปัจจุบัน

แม้ว่าซอฟต์แวร์การเรียนรู้จะทําหน้าที่เป็นคู่หูที่สมบูรณ์แบบสําหรับครูในปี 2023 แต่การเรียนรู้แบบเกมที่ดําเนินการตลอดโปรแกรมการเรียนรู้ทั้งหมดเป็นวิธีที่ดีที่สุด 

อย่างไรก็ตามการเริ่มต้นด้วยขั้นตอนเล็ก ๆ จะนํามาซึ่งการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ต่อความก้าวหน้าของนักเรียนดังนั้นคุณสามารถเริ่มต้นด้วยการสร้างการตามล่าหาคะแนนเสมือนจริงและสร้างรายการคําถามเพื่อให้ผู้เรียนค้นหาและค้นหาคําตอบที่ถูกต้อง

2. ทัศนศึกษาแบบดิจิทัล

นี่เป็นเครื่องมือที่ได้รับความนิยมและมีประโยชน์มากขึ้นซึ่งออกแบบมาเป็นพิเศษสําหรับครูที่กําลังมองหาวิธีที่คุ้มค่าและใหม่ในการรวมเทคโนโลยีในห้องเรียนแบบโต้ตอบ ตัวอย่างเช่นครูสามารถใช้ Google Street View หรือแอปพลิเคชันอื่น ๆ ที่คล้ายกันเพื่อให้นักเรียนโต้ตอบกับสถานที่ต่างๆเช่นสวนสาธารณะป่าไม้และแม้แต่สถานที่สําคัญในระดับชาติและระดับนานาชาติได้โดยตรงจากห้องเรียนเพื่อเรียนรู้แนวคิดได้ดีขึ้น 

ครูสามารถดึงดูดนักเรียนได้อย่างมหาศาลและเพิ่มแรงจูงใจในการสํารวจวิชาของบทเรียนโดยให้พวกเขาได้สัมผัสกับสถานที่เสมือนจริงและเพลิดเพลินกับมุมมองก่อนที่จะเริ่มเจาะลึกลงไปในประวัติศาสตร์หรือลักษณะของสถานที่

3. ใช้สื่อสังคมออนไลน์

ไม่น่าแปลกใจที่ทั้งชั้นเรียนใช้เวลามากมายบนโซเชียลมีเดียในปัจจุบัน ในขณะที่ส่วนใหญ่เชื่อว่าเป็นนิสัยที่ไม่ดีและโรงเรียนควรป้องกันไม่ให้นักเรียนนั่งเล่นโทรศัพท์ระหว่างบทเรียนแบบโต้ตอบ (ซึ่งสมเหตุสมผล) การรวมโซเชียลมีเดียเข้ากับห้องเรียนจะทําให้การมีส่วนร่วมสูงขึ้นอย่างน้อยนักเรียนคนหนึ่งจะต้องการทราบว่าคุณมีอะไรให้พวกเขาบ้าง

ตัวอย่างเช่นคุณสามารถค้นหาว่าโซเชียลมีเดียใดที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในชั้นเรียนของคุณ จากนั้นคุณสามารถสร้างกลุ่มเฉพาะสําหรับนักเรียนของคุณซึ่งคุณจะโพสต์หัวข้อการสนทนาในภายหลังและสร้างแฮชแท็ก Twitter ในห้องเรียนที่ไม่เหมือนใครซึ่งผู้เรียนสามารถใช้เพื่อถามคําถามหรืออภิปรายเนื้อหาที่เรียนรู้ได้

4. รวบรวมความคิดเห็น

สมมติว่าคุณสงสัยว่าจะตรวจสอบได้อย่างไรว่าโครงสร้างห้องเรียนของคุณช่วยนักเรียนโดยรับข้อเสนอแนะที่แท้จริงจากพวกเขา เฉพาะข้อเสนอแนะแบบเรียลไทม์เท่านั้นที่สามารถช่วยให้สถาบันการศึกษาได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับสิ่งที่ใช้ได้ผลสําหรับทั้งชั้นเรียนและสิ่งที่ไม่ได้ผลโดยเน้นจุดอ่อนและปัญหาที่ควรได้รับการแก้ไข

อย่าขอความคิดเห็นเกี่ยวกับกระดาษ - ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วเทคโนโลยีเป็นกุญแจสู่ความสําเร็จ ดังนั้นคุณสามารถเริ่มใช้แบบสํารวจและแบบสํารวจออนไลน์เพื่อเช็คอินอย่างรวดเร็วทุกสัปดาห์หรือรายวันกับนักเรียนเพื่อรับแนวคิดความคิดเห็นและข้อเสนอแนะโดยรวมเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาชอบการศึกษา

เช่นเดียวกับที่เรากล่าวถึงข้างต้นในส่วนโซเชียลมีเดียหน้า Twitter สามารถขยายได้ด้วยแฮชแท็กที่เกี่ยวข้องกับความคิดเห็นและคําถามของพวกเขา ให้นักเรียนเขียนความคิดและแนวคิดเกี่ยวกับการปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ 

5. แนะนําให้พวกเขาสร้างเนื้อหาดิจิทัล

การสร้างเนื้อหาดิจิทัลที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้แล้วอาจเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสําหรับนักเรียนในการแสดงออก ปล่อยให้มันทํางานเป็นโครงการศิลปะที่ทําโดยใช้เทคโนโลยีเพื่อแสดงความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลในขณะเดียวกันก็แสดงความรู้ใหม่ของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้

เช่นเดียวกับโครงการอื่น ๆ กระบวนการสร้างเนื้อหาดิจิทัลจะมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อผู้เรียนสามารถแสดงออกในแบบที่พวกเขาชอบมากที่สุดและเน้นจุดแข็งส่วนบุคคลของพวกเขาทั้งในทักษะที่อ่อนนุ่มและยาก

คุณสามารถขอให้พวกเขาสร้างเนื้อหาประเภทต่างๆเช่นวิดีโอแอนิเมชั่นพอดคาสต์ eBooks และศิลปะดิจิทัลให้พวกเขาเลือกเนื้อหาที่รู้สึกสบายใจที่สุดในการได้รับความรู้สําหรับพวกเขา 

6. ใช้ปฏิทินห้องเรียนแบบโต้ตอบ

แม้ว่าพนักงานส่วนใหญ่จะใช้ปฏิทิน แต่นักเรียนยังสามารถได้รับประโยชน์จากการมีปฏิทินดิจิทัลพร้อมการอัปเดตที่สําคัญและกิจกรรมอื่น ๆ ที่นักเรียนควรรู้ล่วงหน้า สิ่งนี้สามารถทําได้ผ่าน Google ปฏิทินหรือเครื่องมืออื่นที่คล้ายคลึงกัน

คุณสามารถโพสต์วันครบกําหนดของงานและกิจกรรมในห้องเรียนแบบโต้ตอบที่สําคัญ (เช่น วิทยากรรับเชิญ) ในพื้นที่ดิจิทัลที่แชร์ได้ง่ายและเข้าใจง่าย ใน Google ปฏิทิน นักเรียนจะได้รับแจ้งว่าจะมาในรูปแบบดิจิทัลหรือไม่ ครูสามารถก้าวไปอีกขั้นที่นี่ได้เสมอโดยการแชร์ปฏิทินกับผู้ปกครองและผู้ดูแลเพื่อให้พวกเขาอัปเดตเช่นกัน

7. บทเรียนและการนําเสนอวิดีโอ/มัลติมีเดียแบบโต้ตอบ

วิดีโอถือเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการดึงดูดนักเรียนและจัดระเบียบห้องเรียนแบบโต้ตอบ ในความเป็นจริงคุณไม่จําเป็นต้องทําบทเรียนวิดีโอแบบโต้ตอบขั้นพื้นฐานเสมอไป การนําเสนอแบบเคลื่อนไหวและวิดีโอแอนิเมชั่นจะทําสิ่งมหัศจรรย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณสอนนักเรียน Gen Z 

การสร้างสไลด์โชว์และงานนําเสนอดิจิทัลการเพิ่มตัวกรองเพลงและพื้นหลังและการรักษาบริบทช่วยเพิ่มความสนใจของนักเรียนและปรับปรุงความเข้าใจในหัวข้อ นอกจากนี้คุณยังสามารถเชิญแขกเสมือนจริงและให้พอดคาสต์แทนการบรรยายแบบดั้งเดิมซึ่งเป็นตัวเลือกที่ได้รับความนิยมอย่างไม่น่าเชื่อในโลกสมัยใหม่

8. กิจกรรมออนไลน์สําหรับผู้ที่ทํางานเสร็จก่อนหน้านี้

สุดท้าย แต่ไม่ท้ายสุดประเด็นในรายการคือการรักษาแรงจูงใจและมีส่วนร่วมกับผู้ที่แสดงผลการเรียนที่ดีที่สุดและทํางานให้เสร็จเร็วขึ้น หากนักเรียนทํางานที่ได้รับมอบหมายเสร็จก่อนกําหนดแทนที่จะรอให้คนอื่นทํางานให้เสร็จให้พวกเขาขยายและปรับปรุงประสบการณ์การศึกษาโดยไปที่สถานีการเรียนรู้และดูวิดีโอการเรียนรู้ที่สร้างไว้ล่วงหน้า

การแปลเนื้อหาการเรียนรู้แบบโต้ตอบ 

หากคุณตัดสินใจที่จะเริ่มใช้องค์ประกอบการเรียนรู้แบบโต้ตอบในห้องเรียนการศึกษาปัจจุบันของคุณผู้สอนอาจพบว่ามีประโยชน์ในการแปลเนื้อหาเช่นกัน เหตุผลแรกคือความสามารถในการขยายผู้ชมของคุณทําให้ทุกคนจากทั่วทุกมุมโลกเริ่มดูวิดีโอเพื่อการศึกษาของคุณในภาษาแม่ของพวกเขา

เหตุผลที่สองคือความสามารถของนักเรียนของคุณในการพัฒนาและพัฒนาทักษะระหว่างวัฒนธรรมและเรียนรู้ภาษาใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อดูเนื้อหาวิดีโอในภาษาอื่น

เพื่อให้กระบวนการแปลง่ายขึ้นและเร็วขึ้นสําหรับผู้สอนพวกเขาสามารถรวมโปรแกรมตัดต่อวิดีโอที่ขับเคลื่อนด้วย AI เช่น Rask เอไอ. เครื่องมือนี้เป็นที่รู้จักกันดีในด้านความสามารถในการ แปลวิดีโอประเภทต่างๆ ในกว่า 130 ภาษา ในขณะที่ครูยังสามารถสร้างเสียงพากย์ได้มากกว่า 29 ภาษา นอกจากนี้ Rask AI ช่วยให้ผู้สอนสามารถอัปโหลดวิดีโอได้นานถึง 2 ชั่วโมงและนําเสนอคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์ - คําบรรยายไฟล์ SRT เช่นกันทําให้เนื้อหาสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น

ข้อคิดล่าสุด

การใช้ชีวิตในยุคของการปฏิวัติดิจิทัลและการใช้แกดเจ็ตประเภทต่างๆเพิ่มขึ้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ระบบการเรียนรู้แบบดั้งเดิมจะไม่ทํางานได้ดีเหมือนเมื่อก่อน ด้วยเหตุนี้สถาบันการศึกษาและแพลตฟอร์มอีเลิร์นนิงจึงใช้การเรียนรู้แบบโต้ตอบอย่างแข็งขันเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการมีส่วนร่วมของนักเรียนและปรับปรุงผลการเรียนในผู้เรียนทุกวัย